家庭教育研究中心简介 中心主任白秀杰 副主任 薛盈弟 马芳芳
一、中心概况
在学校的大力支持下，白城师范学院家庭教育研究中心于2019年6月挂牌成立。现有成员家庭教育研究中心的成员趋于稳定，即教授1名，副教授4名，讲师3名，助教4名，新入职教师4名共计16人。院外研究人员4人，院内教师12人。中心现有办公室一间（教育楼103），有家庭教育图书2千余册，人文社科类中外文电子图书2万余册。
中心发展体现出科研、教学、育人、社会服务、文化建设“五位一体”总体布局。其一，家庭教育研究中心是研究中心。其二，中心也承担家庭教育课程（白城师范学院是全国唯一师范生必修家庭教育课程的师范院校）——《家庭教育》为校级线上精品课程，学前教育专业设置家庭社区类特色选必修课程4门。其三，学院有近百人的家庭与社区教育社团。其四，家庭教育指导走进学校、社区和扶贫点，中心也面向地方开展师培服务，2020年年底中心加入中国教育战略发展学会。其五，“家园式文化”是教育科学学院学院文化特色。
二、课题立项情况
2019年5月份中心组织评审了20项校内开放基金课题，拟积累一批前期成果。其中5项重点课题，15项一般课题。20项课题共结项14项，其中5项课题申报为省级课题。
现结项与在研家庭教育类校级课题2项（中国教育发展战略学会家校协同委员会课题），省级课题课题8项（具体如下）。
2019年省教育科学课题重点课题：贯通式家庭教育指导——以某学校为例的研究
2020年教育厅十三五科学研究规划项目规划课题：现代家庭教育中传统文化内容体系的建构研究
2020年教育厅十三五科学研究规划项目规划课题：农村学前儿童家长教育观念研究
2020年省教育科学课题一般课题：地方师范院校参与社区学前儿童家庭教育指导的实践研究
2021年教育厅人文社科项目：积极心理学视角下中小学生积极心理品质的培养研究——基于家庭教育的实践探索
2021年教育厅十三五科学研究规划项目规划课题：高校家庭指导培养社区幼儿亲社会行为：绘本资源开发的路径
2022年省教育科学课题一般课题：家庭美育视域下亲子音乐教育实践与指导研究
2023年省教育科学规划党的二十大专项课题：吉林西部幼儿教师家园沟通现状、问题与能力提升策略研究
三、成果出版发表情况
中心成员共有家庭教育相关学术论文30篇，2019年中心建立以来完成19篇，其中1篇外文核心。《白城师范学院学报》家庭教育专栏发表论文情况如下。
白秀杰 赵光磊 高金秋 沈会敏 无条件接纳孩子：对家庭教育实践的思考 2020-12-20 白城师范学院学报
白秀杰 赵光磊 家庭教育融入教师教育的思考 2021-02-20 白城师范学院学报
刘海华 赵光磊 家长利用恐龙兴趣培养幼儿学习品质的个案探究 2020-12-20 白城师范学院学报
刘海华 赵光磊 学前儿童家庭课程资源开发与利用初论 2021-06-20 白城师范学院学报
杨雪 赵光磊 社会生态系统理论视域下农村儿童贫困预防探析 2021-08-20 白城师范学院学报
薛盈弟 白秀杰 家长培养孩子抗挫能力探讨 2021-12-20 白城师范学院学报
王艳梅 管晓莉 现代家庭教育中传统文化内容体系的构建 2021-12-20 白城师范学院学报
白秀杰 雷丽 埃里克森人格发展理论对0～3岁儿童家庭教育的启示 2022-08-20 白城师范学院学报
李月 孙婷婷 基于家庭教育情景的小学生积极心理品质的调查研究 2023-03-15 白城师范学院学报
王文静 二语习得理论下幼儿英语家庭启蒙教育的思考 2023-06-15 白城师范学院学报
张新 小学生家庭安全教育现状与对策——以白城市为例 2022-12-15 白城师范学院学报
王可心 刘巍 家校共育视域下大学生心理健康影响因素探析 2023-12-20 白城师范学院学报
白秀杰 刘桓旭 欣赏孩子：对家庭教育实践的思考 2023-12-20 白城师范学院学报
三、课程教学情况
现有家庭教育类课程8门，覆盖学生3500人左右每年。中心现在承担师范生通识教育必修课《家庭教育》。2017至2019级师范生开设32学时《家庭教育指导》课程，2020级开设16学时《家庭教育》课程。2020级学前教育专业开设32学时《家庭与社区教育》作为教师教育必修课程，开设16学时的《家庭治疗与家庭社会工作》《学前儿童家庭教育咨询》《场馆教育与场馆学习》作为专业特色选修课程，学生必选1学分。
2020获批、2021年录制了《家庭教育》线上精品课程。参加教师有白秀杰、刘海华、李月、赵光磊、王斯文、李雪等。
每年毕业生选择家庭教育相关主题的论文剧均在30篇以上。2020年本科毕业论文指导中，学院共有54篇毕业论文与家庭教育、家庭教育指导、家校合作相关，占到全部343篇论文的15.74%，多数由中心成员指导。近三年年以来家庭教育、家校/园协作类论文达到100余篇，占全部毕业论文的四分之一以上。
四、学科建设情况
中心建立了基于马克思主义人学理论的特色化家庭教育学学科体系构想。按照错位发展的原则，对部分学科如家庭教育伦理学、家庭教育哲学、家庭课程开发、家庭教育咨询进行了规划建设，根据中心人员特点拟定了学科建设分工。
为支撑学科建设，中心聘任家庭教育专家赵志军、曹萍、修涛等为中心讲座教授、顾问，东北师范大学家庭教育研究院赵刚教授、北京教科院冉乃彦研究员为中心咨询专家。
2022年依托协同提质计划，辽宁师范大学教育学部支持中心学科建设，拟合作出版专著四本。
五、课外育人情况
2020年秋季学期学院成立了家庭与社区教育学习小组（社团），白秀杰、刘海华指导学生开展了系列活动。在小组微信群以及线下活动中，学习小组完成了多案例分析与指导。部分学习小组成员参与了中心的社区家庭教育指导服务，2021年上半年两次深入胜利社区。部分学习小组参与了家庭教育研究课题的研究工作，如刘海华老师的《高校家庭指导培养社区幼儿亲社会行为：绘本资源开发的路径》《地方师范院校参与社区学前儿童家庭教育指导的实践研究》课题等，2019年秋季学期、2021年春季学期、2023年全年开展了多次家庭教育指导活动，社团成员为活动主力成员。学生在活动过程中获得了和家长与儿童打交道的宝贵体验，也接触到了家庭教育研究与指导的知识与技术、方法与过程。2023年筹备家庭教育微专业。
六、社会服务情况
2020年12月12日在中国教育发展战略学会家校协同专业委员会成立大会上，白城师范学院当选为专业委员会常务理事单位，金向军当选为第一届理事会常务理事，杨玉洪当选为理事，白秀杰当选为第一届学术委员会学术委员。2021年学院邓雪娇老师，学生处王可心老师参与申报了战略学会课题。参加学会能够在家庭教育事业发展决策方面开展前期调研服务，为中央与地方家庭教育政策出台做应有贡献。如 2021年年初中心为《家庭教育法》（两会审议版）提供了意见与建议。具体包括增加家庭教育工作的界定，进行具体内容和文字的雕琢，前后概念过多不尽一致，增加对于党员干部家庭教育相关的条文等。
2020年上半年中心白秀杰、李月、马芳芳三位教师作为志愿者参与了白城市疫情期间在线心理咨询工作。2021年初，胜利社区成为学院党建对口单位，中心多次深入社区做咨询指导服务。
中心主任白秀杰老师在19年中心成立以来，为白城四中、明仁小学、文化小学、海明小学、长庆小学进行家长讲座十余场次，为成长中有问题的学生与家长做个别辅导百余人次，范围涉及白城市及外五县。2020年下半年白秀杰、刘海华、李月、赵光磊被白城毓才实验学校聘为家长学校讲座教师，聘期一年，毓才实验学校成为中心实践基地；2020年11月，白秀杰、李月两位老师共为毓才实验学校班主任、小学生家长、初中生家长、高中生家长举行四次家庭教育讲座，收到非常好的效果。与白城市妇委会与多个社区形成合作关系，举办讲座活动多次。学院与白城市第九幼儿园、长庆小学、毓才学校等达成深入合作意愿，将家庭教育指导工作纳入合作项目之中。
2022年面向学校教师、长庆小学与实验幼儿园骨干教师开展家庭教育指导相关讲座三十余场。2023年每周六面向学校教师与社区家长开展“家庭教育咨询+学习小组”活动项目。
（以上数据截止到2024年2月）
