6月9日，教育科学学院于教育楼306室召开“课程目标达成度评价”学习研讨会。教育科学学院各教研室主任及专业教师参加会议，会议由副院长张黎黎（主持工作）主持。

会上，李月副教授结合专业认证基本要求，以《发展与教育心理学》的课程教学大纲为例，对课程目标达成度评价内容进行了详细的经验分享，内容主要包含三个方面：首先对期末试题考核分布内容进行了细致讲解，包括课程目标与考核内容的对应情况解释，考核比重分布，目标权重分析等；然后，对课程教学质量评价结果部分的计算方式，评价环节的基本要求等内容进行了示例讲解；最后，依据我校第二次专业认证中存在的不足之处，着重对课程目标评价中反思与改进部分做出了有针对性的讲解，提出了已有的不足之处以及对进一步的改进意见。

会后，张黎黎副院长对李月老师分享的经验内容进行了总结归纳，同时对我校第二次师范认证总结大会上专家给出的不足和建议交流了经验看法，并对师范认证工作进行了进一步的部署，各教研室主任分别针对各学科特点阐述了改进方案。

各位老师就各自课程目标达成度撰写中所遇到的问题与李月老师进行了研究讨论，针对不同课程实际情况的不同各位教师彼此交流了经验，为下一步课程目标达成度评价工作奠定了一定的理论与实践基础。

本次活动进一步明确了课程目标达成度评价撰写原则，使教学评价工作的更具有针对性、整体性和系统性，为专业认证工作顺利开展奠定了基础。

撰稿：高春阳

审核：张黎黎