本专业适应基础教育改革与发展的需要，面向吉林省(服务面向）,培养热爱小学教育事业、政治理想信念坚定、师德高尚、人格健全、身心健康，秉持服务基层的教育情怀和科学的教育理念，具有宽厚的人文与科学知识和扎实的学科知识，较强的教育教学技能和可持续的专业发展潜能等综合素养（职业素养），能够在小学从事教育教学和班级管理工作的全科型小学教师（人才定位）。